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脑子越用越灵六字诀:勤动脑,不动心

2010/12/28 10:20| 发布者: david92003| 查看: 5391| 评论: 23

摘要: 我读中学的时候,学习是相当用功的,爷爷奶奶看了都心疼,总是对我说:“读书不能太刻苦啦,要防止用脑过度。用脑过度就成书呆子了。”他们还举了很多例子,比如附近有个小伙子,是个文学青年,酷爱读书,写了很多东 ...
我读中学的时候,学习是相当用功的,爷爷奶奶看了都心疼,总是对我说:“读书不能太刻苦啦,要防止用脑过度。用脑过度就成书呆子了。”他们还举了很多例子,比如附近有个小伙子,是个文学青年,酷爱读书,写了很多东西,后来因投稿屡屡失败,发了疯,一直被关在家里;还有个小伙子,也是读书非常刻苦,但考了几次都没考上大学,成了书呆子了,从家里跑出来,到街上去讨饭,手里还拿着书呢。可我那时不知从哪儿听来一句话,叫做“刀越磨越快,脑越用越灵”,这不正好跟“用脑过度”的说法矛盾么?于是我开始琢磨这个问题。
    要解决这个问题,就不得不把脑和心分开了。简单的说,脑是思考问题、存储信息的,而心是控制情绪的。有人数学成绩好,再难的题目他能解出来,这就是脑子很灵,为什么呢?因为除了先天因素外,就是他做题目做得多啊,脑子经常在数学上转,时间长了也就灵了。我的头脑虽然在数学方面不够灵敏,但记忆力还不错,只要是我喜欢的文章,读三四遍就能背了。为什么呢?因为我经常背文章啊,越背记忆力也就越好了。康熙皇帝记忆力更好,他跟一个外国传教士一起出去打猎,看到一种鸟,就问这位传教士用法语如何称呼这种鸟的名字。这位传教士就告诉他了。三年以后,他们再次看到这种鸟,康熙竟然信口用法语说出了这个鸟的名字,这位传教士大为惊叹。康熙为什么有这么好的记忆力呢?据史料记载,康熙读书是非常用功的,对于经典,他要先读120遍,再背120遍,如此高强度的训练,练就了康熙天才的大脑。没听说他用脑过度!
    那些因读书而发疯或成了书呆子的人又是怎么回事呢?因为他们在高强度的脑力劳动的同时动心了,也就是动了情绪、动了性子。那位文学青年,怀揣热烈的文学梦,但投出去的稿件都如同石沉大海,梦破了,有多大的希望就有多大的失望,心灵经受不起这样的打击,又怨又恨,可不就疯了?这是阴火性格导致的典型的心系统病啊。还有那位拿着书出去讨饭的书呆子,也是心灵受打击所致啊。根本不是用脑过度的缘故。
    对于学生来说,学习仅仅是用脑而已,心不能动。也就是说,你把你该学的学会,该背的背熟,就可以了,不要有心理上的压力,也不要有嫉妒心。学生心思单纯,要做到这一点是很容易的。但问题出在家长身上。很多家长不能启发孩子如何用脑,如何平静、祥和地享受用脑的乐趣;他们只会动心,见邻居家的孩子考上重点大学了,听说同事的孩子考了全市第一名,回家就开始教训孩子了:“你怎么就没有一点压力呢?”“你怎么就连一点嫉妒心都没有呢?”似乎“压力”和“忌妒心”是学习进步的动力。其实是他自己的压力和忌妒心在作怪,无处发泄。家长一动心,孩子也会动心。压力和嫉妒心,在一定程度上对学习是有促进的,但同时却给还只的心灵增加了很大的负担。从此他就不能一门心思扑在学习上了,他要把很多心思放在感受压力和忌妒他人上:看到社会竞争激烈,他会为自己的未来忧心忡忡;看到别的同学成绩好,看到别人取得了成功,他会嫉妒。这种情绪愈演愈烈,终于造成畸形
    这种畸形人,我是经常遇见的。记得我们上大学的时候,真是无忧无虑,天天就是享受学习,享受友情与爱情,从来不考虑以后去哪里工作、做什么工作、月薪多少。但现在的大学生就不同了,我最近接触到的大一、大二或者研一的学生,都表示为自己以后的工作担忧。我的那些师弟师妹们都喜欢问:“师兄你当年是怎么学的,是如何为以后工作规划的?我怎么觉得我现在学的东西对我以后找工作没有什么用?”这种蠢问题,我们当年是绝对没有人问的。我的回答是:“你现在该学什么就学什么,干吗为那么远的事情烦恼呢?”这些小孩在压力下生活惯了,高中的时候压力朝高考的方向压,一旦考上大学,要面对多元的社会了,心里的压力变得六神无主了,于是既感觉到有压力,又不知道压力往哪里使,反倒把正经的学习给耽误了。就这样,很多孩子高中的时候非常优秀,考上重点大学后却变成了一个庸人。真是可惜!
    总之,让孩子心脑皆动,既要承受学习的压力,又要承受心理的压力和烦恼,他的包袱无疑增加了一个。长此以往,必然生出厌学的情绪,只恐不仅学习搞不上去,身体也会搞垮。家长对此不可不慎重啊!

本文内容由 清艾轩 提供

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发表评论

最新评论

引用 老鹰2007 2010/12/16 23:37
说得有道理。还是读书百遍其义自现。用心去读,而不是带着情绪去读。
引用 tasselbai 2010/12/27 22:17
其实楼主说出了很关键的东西,如果所有的家长都能够这样来对待孩子,教育孩子,就太好了~
引用 镜中月 2010/12/28 12:12
有道理,用脑不会过度
引用 云中飞扬 2010/12/28 12:57
是的 用心读 心主神志 而不是用情绪去读 如带着情绪读,就是不停地用七情内伤自己, 不出毛病那会出什么
引用 晓雪大雨 2010/12/28 13:50
值得思考!
引用 杨独孤 2010/12/28 15:41
楼主说的太对了,可是,怎么才能做到不动心呢?
引用 dah980715 2010/12/28 16:44
受教啦~  俺也犯了同样错误,就此改过。
引用 dongyi24 2010/12/28 20:07
感谢楼主及时分享自己的见解,确实很有道理。大脑和心分属两个不同的系统,学会用不同的方式控制它们会有助于心脑健康。这也是我了解中医知识之后才明白的道理。现在的家长,做得不够好的方面比比皆是,孩子却成了无辜的承受者。
引用 dongyi24 2010/12/28 20:07
感谢楼主及时分享自己的见解,确实很有道理。大脑和心分属两个不同的系统,学会用不同的方式控制它们会有助于心脑健康。这也是我了解中医知识之后才明白的道理。现在的家长,做得不够好的方面比比皆是,孩子却成了无辜的承受者。
引用 闲来想想 2010/12/29 02:01
脑子越用越灵?这是有前提的。
用用你们的脑吧,看看中医是怎么治健忘的。是叫人多用脑吗?什么时候应练,什么时候该养?没搞清楚就不要出来乱说!
引用 qisee 2010/12/29 10:24
闲来想想 发表于 2010/12/29 02:01
脑子越用越灵?这是有前提的。
用用你们的脑吧,看看中医是怎么治健忘的。是叫人多用脑吗?什么时候应练, ...

能不能具体讲讲。
引用 闲来想想 2011/1/3 00:23
qisee 发表于 2010/12/29 10:24
能不能具体讲讲。

很难两三句说清楚,但你如果明白肾和心的关系,在中医里这两者是如何相克又相互制衡不可分的,就知道了。别人的话要自己探究,分析,得来的才是真东西。
引用 1007475557 2011/1/3 15:58
亲身经历·
引用 回婴忆望 2011/1/3 18:57
我就是学习的时候动心了,总是想着将来的事儿,增加很多的烦恼。
引用 poohay 2011/1/8 18:51
好好好,太好了。
引用 wangweihua41 2011/2/6 21:17
这种心就是妄念
引用 王慧明 2011/2/6 22:17
对,要努力,但不要有压力。
引用 yzxzrd320 2011/2/6 23:10
楼主说的有道理    有个小疑惑   楼主的意思是否是指读书时 只是单纯的读  而不要去思考文章的意思  背诵也是如此 不去主动思考文章意思呢?    因为楼主所说的方法和右脑开发中的高速视听读训练有共通之处啊  故而心中疑惑     (那个   俺是一名高二学生 所以有此一问  呵呵  希望楼主能为小可解惑  感激不尽
引用 奔跑的绵羊 2011/4/7 19:09
我们都是凡人,如何能不动心

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